Leistungsentwicklung und Ausgleich von Leistungsunterschieden in Gymnasialklassen.

Autor/inn/en	Roeder, Peter M.; Baumert, Juergen
Titel	Leistungsentwicklung und Ausgleich von Leistungsunterschieden in Gymnasialklassen. Paralleltitel: Achievement growth and the reduction of achievement differentials within classrooms.
Quelle	In: Zeitschrift für Pädagogik, 32 (1986) 5, S. 639-660Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0044-3247
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-144089
Schlagwörter	Empirische Forschung; Empirische Untersuchung; Schuljahr 07; Gymnasium; Lehrer; Schüler; Leistungsbeurteilung; Schulleistung; Didaktik; Individualisierung; Methodik; Unterrichtsstil; Unterricht; Deutschunterricht; Englischunterricht; Mathematikunterricht
Abstract	Im gängigen Jahrgangsunterricht stehen Lehrer immer wieder vor dem Problem, Leistungsunterschiede zwischen den Schülern ausgleichen zu wollen, ohne zugleich leistungsstärkere Schüler zu benachteiligen. Wie schwierig diese Aufgabe ist, zeigen Untersuchungen zum mastery learning (beträchtlicher Bedarf an zusätzlicher Lernzeit) und zum Mathematikunterricht in der Hauptschule (Leistungsausgleich vorwiegend auf Kosten der leistungsstärkeren Schüler). Die vorliegende Untersuchung geht dem Problem des Verhältnisses von Leistungsförderung und Leistungsausgleich auf der Basis einer repräsentativen Stichprobe von circa 400 Gymnasialklassen nach, deren Schulleistungen in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik zu Beginn und am Ende des 7. Schuljahrs erhoben wurden und deren Lehrer nach ihren methodisch-didaktischen Orientierungen und Praktiken befragt wurden. Mit Hilfe geeigneter statistischer Verfahren wird der Versuch unternommen, einige der Kontextfaktoren und Unterrichtsstrategien zu bestimmen, die zu einer mehr oder weniger befriedigenden Lösung dieser Doppelaufgabe beitragen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin
Update	1996_(CD)