Gebrochene Exponenten im realistischen Kontext.

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Autor/in	Lange, Jan de
Titel	Gebrochene Exponenten im realistischen Kontext.
Quelle	In: Mathematik lehren, (1986) 16, S. 34-39Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Unterrichtsmaterial; Exponentialfunktion; Logarithmus; Mathematikunterricht; Handreichung
Abstract	Skizze des Vorgehens zur Einfuerhung von Exponentialfunktionen mit den Aspekten: Definition exponentiellen Wachstums, Wachstumsfaktor, Logarithmen, Anwendungen. Unterrichtsgegenstand: Exponentialfunktion.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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