Von der "Natur" bestehender Unterrichtspraxis oder vom Sinn und Auftrag der Fachdidaktik.

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Autor/in	Jungblut, Gertrud
Titel	Von der "Natur" bestehender Unterrichtspraxis oder vom Sinn und Auftrag der Fachdidaktik.
Quelle	In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 33 (1986) 4, S. 403-408Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7085
Schlagwörter	Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Unterrichtsforschung; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Der Artikel versteht sich als Kommentar zu einem Aufsatz von Elke Wissner-Kurzawa, der in Heft 1/1986 der Zeitschrift "Praxis des neusprachlichen Unterrichts" erschienen ist. Er weist nachdruecklich darauf hin, dass sich die Aufgaben der fachdidaktischen Forschung nicht allein aus der bestehenden Unterrichtspraxis ableiten lassen und der Begriff "Praxis" nicht ein Erkenntnisobjekt, vergleichbar demjenigen in den Naturwissenschaften, sein kann.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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