Kadenz, Pause - und was nun? Analyt. Betrachtungen zu Webers Konzertouvertuere "Peter Schmoll" op. 8.

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Autor/in	Andreas, Heide
Titel	Kadenz, Pause - und was nun? Analyt. Betrachtungen zu Webers Konzertouvertuere "Peter Schmoll" op. 8.
Quelle	In: Musik & Bildung, 18 (1986) 11, S. 973-977Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0027-4747
Schlagwörter	Unterrichtsmaterial; Harmonie; Kadenz (Mus); Konzertmusik; Musikunterricht; Musikwerk; Ouvertüre; Analyse; Grafische Darstellung; Handreichung; Weber, Carl Maria von
Abstract	Carl Maria von Webers Ouvertuere zur verlorengegangenen Oper Peter Schmoll, op. 8, die heute als Konzertouvertuere im Repertoire ist, wird in diesem Artikel eingehend analysiert. Ein Formueberblick ueber das in Sonatenhauptsatzform stehende Stueck, das der Komponist als 15jaehriger schrieb, wird gegeben, dabei aber angemerkt, dass die Aneinanderreihung schoener musikalischer Gedanken gegenueber der Entwicklung des Materials ueberwiegt. Die Autorin weist auf die grosse Bedeutung von Kadenzformeln bei der Untergliederung des Stuecks hin, so dass es im Unterricht unter diesem Aspekt besprochen werden koennte. Andere leitende Fragestellungen waeren die romantische Instrumentierungskunst, die Formprinzipien Reihung vs. Entwicklung u. a. Unterrichtsgegenstand: Analytische Betrachtungen zu Webers Konzertouvertuere "Peter Schmoll" op. 8.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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