Aktivierung der Schueler durch Gruppenlernen.

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Autor/in	Reckling, Ingrid
Titel	Aktivierung der Schueler durch Gruppenlernen.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 30 (1986) 12, S. 576-578Verfügbarkeit
Sprache	deutsch; russische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Gruppenarbeit; Unterrichtsorganisation; Unterrichtsplanung; Monolog; Fremdsprachenunterricht; Russisch
Abstract	In die Vorbereitung des Unterrichts sollen auch organisatorische Vorueberlegungen einbezogen werden, die erst ein erfolgreiches Arbeiten mit der Klasse ermoeglichen. Dazu zaehlen die Zusammensetzung der Lerngruppe, der Sitzplan und die Bestimmung des Lerngruppenleiters. Die Autorin fuehrt weiterhin aus, mit welchen Mitteln eine schrittweise Erhoehung des Niveaus beim Gruppenlernen sowie eine Aktivierung der Schueler erreicht werden kann. Ausfuehrlich dargestellt ist dies am Beispiel der Erarbeitung eines Monologs im Russischunterricht der Klasse 7.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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