Interdisziplinary tutor-led discussion groups in the new pattern of teacher education in England.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Tulasiewicz, Witold
Titel	Interdisziplinary tutor-led discussion groups in the new pattern of teacher education in England.
Quelle	In: European journal of teacher education, 9 (1986) 2, S. 133-151Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	englisch; englische Zusammenfassung; französische Zusammenfassung
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0261-9768
Schlagwörter	Methode; Lehrerausbildung; Gruppenarbeit; Curriculum; Professionalisierung; Lehrveranstaltung; Diskussion; Tutor; Großbritannien
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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