Zum Einfuehrungsunterricht in die Waermelehre.

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Autor/inn/en	Hoffmann, Karl; Wiesner, Hartmut
Titel	Zum Einfuehrungsunterricht in die Waermelehre.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, Chemie, 33 (1985) 1, S. 12-16Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-5479
Schlagwörter	Schuljahr 07; Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Realschule; Anfangsunterricht; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Physikunterricht; Temperatur; Wärmelehre; Grafische Darstellung; Thermometer
Abstract	Eine Unterrichtseinheit zum Thema 'Temperaturausgleichsvorgaenge' von 27 Stunden wird vorgestellt, in der Schueler unter Hervorhebung der Temperatur als Schluesselbegriff mit grundlegenden Phaenomenen der Waermelehre vertraut gemacht werden. Subjektive Wahrnehmungen von kalt/warm werden verstaerkt in Beziehung zu den Ergebnissen objektiver Temperaturmessverfahren gesetzt. Stundenthemen sind 'Reaktionen von Stoffen auf Erwaermen', 'Temperaturempfindung des Menschen', 'Bau eines elektronischen Thermometers', 'Ausdehnung von Stoffen beim Erwaermen', 'Eichen von Thermometern', 'Bestimmung und Interpretation von Aufheiz-/Abkuehlkurven', 'Temperaturausgleich' sowie 'Temperaturunterschiede und ihre Erklaerung'. Das verwendete Versuchsgeraet, wie auch die Konzeption des elektronischen Thermometers sind beschrieben, Hinweise zur Unterrichtsorganisation liegen bei. Die Einheit wurde durch einen Test abgeschlossen, Konzeption und Ergebnisse des Tests werden dargestellt und eroertert, ebenso wie Fragen und Ergebnisse von Interviews mit acht guten Schuelern und Schuelerinnen nach der Einheit. In einer abschliessenden Wertung werden Konsequenzen aus Erfahrungen gezogen. Unterrichtsgegenstand: Zum Einfuehrungsunterricht in die Waermelehre.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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