Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Faure, Jean-Philippe |
|---|---|
| Titel | Arbeitstechniken in der Aufbaustufe: Ein Vorschlag. |
| Quelle | In: Zielsprache Französisch, 17 (1985) 1, S. 22-26 |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | deutsch; französische Zitate |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0342-6203 |
| Schlagwörter | Bildergeschichte; Didaktische Grundlageninformation; Frage; Gespräch; Konversation; Methodik; Übung; Übungsform; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Erwachsenenbildung; Volkshochschule; Aufgabenstellung |
| Abstract | Der Autor berichtet ueber seine Erfahrungen aus mehreren Konversationskursen an der VHS Hagen. Die Tatsache, dass die Mehrheit dieser Kursteilnehmer - mit unterschiedlichem Sprachniveau - nicht ueber ein ausreichendes Mass an Redemitteln verfuegt, um eine freie Unterhaltung auf Franzoesisch fuehren zu koennen, veranlasste den Autor eine spezielle Arbeitsmethode zu entwickeln. In Anlehnung an die traditionelle Strukturuebung werden den Kursteilnehmern gezielte Fragen gestellt zu bestimmten vorgegebenen Sachverhalten, wobei das Spektrum, in dem sich die Fragen bewegen, breit angelegt ist, um unterschiedliche Niveaugruppen anzusprechen. Zielvorstellung ist eine zunehmende Homogenisierung der Kenntnisse innerhalb der Gruppe. Der Autor bedauert in diesem Zusammenhang den Mangel an geeigneten Arbeitsmaterialien in der Ausbaustufe und nennt ein Negativbeispiel. Zu einer der Zeichnungsserien des Werkes "Ferdinand et Jacques" von J. P. Menting, das seiner Meinung nach gelungene Loesungsansaetze zeigt, stellt er ein seinen Vorstellungen entsprechendes Fragenraster vor. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 1996_(CD) |
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