Grundbegriffe.

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Autor/in	Schoenberger, F.
Titel	Grundbegriffe.
Quelle	In: Behinderte in Familie, Schule und Gesellschaft, 8 (1985) 1, S. 14-30Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1561-2791
Schlagwörter	Pädagogik; Kooperative Pädagogik; Begriffsbildung; Handlungstheorie; Konzeption; Theoretische Schrift
Abstract	Vorgestellt werden Ansaetze, Grundgedanken, Hintergruende und Organisation der Kooperativen Paedagogik. Begriffe wie Sinn, Bedeutung, Handeln, Leben, Verhalten, Sprache, Verantwortung und Vernunft werden versucht zu bestimmen. Kooperative Paedagogik weiss sich der handlungstheoretischen Auffassung verpflichtet und unterscheidet sich von kommunikationstheoretischen oder sprachphilosophischen Ansaetzen. Betont wird die Abhaengigkeit des Handelns von der Sprache. Dahinter werden zwei Weltsichten gesehen, die wiederum erzieherisches Handeln bis ins Detail bestimmen sollen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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