Spanisch als neubeginnende Fremdsprache in Jahrgangsstufe 11.

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Autor/in	Lessig, Doris
Titel	Spanisch als neubeginnende Fremdsprache in Jahrgangsstufe 11.
Quelle	In: Die neueren Sprachen, 84 (1985) 3-4, S. 385-403Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; englische Zusammenfassung; spanische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3576; 0342-3816
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Fehleranalyse; Didaktik; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Lehrplan; Unterrichtsplanung; Lehrbuch; Lehrmaterialeinsatz; Literatur; Fremdsprachenunterricht; Spanischunterricht
Abstract	Die Schwierigkeiten, die Lehrer und Schueler mit dem in der Jahrgangsstufe 11 neubeginnenden Spanischunterricht haben, werden ausfuehrlich beschrieben, z. B. die heterogene Kurszusammensetzung, ungeeignete Lehrbuecher, fehlende Fachdidaktik usw. Welche Vorueberlegungen noetig sind, um dennoch einen motivierenden und erfolgreichen Unterricht anbieten zu koennen, und welche Mittel dem Lehrer zusaetzlich zur Verfuegung stehen, wird mit Hilfe zahlreicher Ueberlegungs- und Textbeispiele anschaulich aufgezeigt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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