A lesson to be learned: Chinese approaches to language learning.

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Autor/in	Harvey, Paul
Titel	A lesson to be learned: Chinese approaches to language learning.
Quelle	In: ELT journal, 39 (1985) 3, S. 183-186Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0307-8337; 0951-0893
Schlagwörter	Bewusstmachung; Lernen; Didaktische Grundlageninformation; Grammatik; Fremdsprachenunterricht; Erfahrungsbericht; China
Abstract	Auf der Basis von Erfahrungen, die er waehrend eines dreimonatigen Chinaaufenthalts sammeln konnte, warnt der Autor davor, traditionell chinesische Lernformen geringschaetzig zu behandeln, weil sie mit dem Dogma westlicher Fremdsprachenmethodologie nicht oder nur schwer in Einklang zu bringen sind.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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