Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Dauber, Heinrich |
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Titel | Radikale Schulkritik als Schultheorie? Kulturrevolutionaere Perspektiven bei Freire und Illich. Schultheorien. 4. |
Quelle | In: Westermanns pädagogische Beiträge, 37 (1985) 11, S. 532-536 |
Beigaben | Literaturangaben |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0043-3446 |
Schlagwörter | Kritik; Schule; Theorie; Entschulung; Schule; Kritik; Theorie; Freire, Paulo; Illich, Ivan |
Update | 1994_(CD) |