Ausbildungskonzepte fuer den Primarstufenlehrer.

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Autor/inn/en	Oelkers, Juergen; Neumann, Dieter
Titel	Ausbildungskonzepte fuer den Primarstufenlehrer.
Quelle	Aus: Erziehung im Primarschulalter. Stuttgart: Klett-Cotta (1985) S. 126-137Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsgang; Grundschule; Lehrer; Ausbildung; Ausbildungsinhalt; Entwicklung; Praxisbezug; Deutsches Reich; Deutschland-BRD
Abstract	Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1800 bis 1980. Forschungsmethode: deskriptiv; empirisch. "Ueber "Lehrerausbildung" im Zusammenhang mit Problemen der Primarstufenerziehung laesst sich nicht isoliert sprechen. Wie Primarstufenlehrer ausgebildet sein muessen, um ihren Beruf ausueben zu koennen, mag eine genuine Fragestellung sein, die aber nur in Einsicht der bisherigen Geschichte der Lehrerausbildung und in Abschaetzung ihrer allgemeinen Probleme sinnvoll eroertert werden kann. Dieser Problemstellung folgt die Darstellung: Nach der Skizzierung einiger Grundzuege der Geschichte der Lehrerausbildung behandeln wir ausgewaehlte, wenngleich zentrale Schwierigkeiten heutiger Lehrerausbildung um dann einen Prospekt der Zukunft der Ausbildung von Lehrern und besonders von Primarstufenlehrern zu geben." (Autorenreferat)
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1995_(CD)

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