Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik. Beitraege z. kritisch-konstruktiven Didaktik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Klafki, Wolfgang
Titel	Neue Studien zur Bildungstheorie und Didaktik. Beitraege z. kritisch-konstruktiven Didaktik.
Quelle	Weinheim u.a.: Beltz (1985), 248 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-407-54148-1
Schlagwörter	Bildungstheorie; Schüler; Bildungstheorie; Didaktik; Unterrichtsplanung; Leistung; Kritische Didaktik; Schüler; Schülerleistung; Didaktik; Exemplarisches Lernen; Kritische Didaktik; Differenzierender Unterricht; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmaterial; Leistung
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	1994_(CD)

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