Faire un journal en classe. Production ecrite.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Fondaumiere, Brigitte de; Isnard, Marylene; Mairesse, Paul
Titel	Faire un journal en classe. Production ecrite.
Quelle	In: Reflet, (1984) 8, S. 14-21Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Zeitschrift; Schülerzeitung; Schüler; Selbsttätigkeit; Unterrichtsmaterial; Mündlicher Ausdruck; Französischunterricht; Landeskunde; Schreiben; Handreichung; Frankreich
Abstract	Das 'Centre mediterraneen d'etudes francaises' in Cap d'Ail empfaengt jaehrlich Tausende von Studenten, die dort einen zwischen drei und dreizehn Wochen dauernden Franzoesischkurs absolvieren. Vermittlung und Erweiterung von Sprachkenntnissen, vor allem von gesprochenem Franzoesisch, und von landeskundlichen Inhalten stehen im Vordergrund. Besonderen Wert legt das 'Centre' deshalb auf die Verwendung von authentischen Unterrichtsmaterialien. Jeder Kurs (von den Anfaengern bis zu den Fortgeschrittenen) bearbeitet authentische Materialien (auf Band aufgenommene Nachrichten, Zeitungsartikel, macht eine kleine Umfrage etc.) und fasst seine Arbeitsergebnisse zu einem Beitrag fuer die Zeitung des 'Centre' zusammen. Der Artikel enthaelt genaue Angaben zum Vorgehen und Beispiele fuer die Beitraege der verschiedenen Kurse. Unterrichtsgegenstand: Erfahrungen mit ausserschulischen Franzoesischkursen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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