Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Nissen, Rudolf |
|---|---|
| Titel | Vorbereitende Bemerkungen zu einer allgemeinen Gespraechslehre fuer den fremdsprachlichen Unterricht. |
| Quelle | In: Englisch-Amerikanische Studien, 6 (1984) 3, S. 386-403 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0172-1992 |
| Schlagwörter | Forschung; Lernen; Lernprozess; Didaktische Grundlageninformation; Gespräch; Gesprächsführung; Methodik; Schülerorientierter Unterricht; Unterrichtsgespräch; Unterrichtsmethode; Fachdidaktik; Sprechen; Sprecherziehung; Fremdsprache; Neusprachlicher Unterricht; Englischunterricht; Interdisziplinarität |
| Abstract | Um die Ausbildung der Gespraechsfaehigkeit im fortgeschrittenen Englischunterricht nicht laenger der Praxis allein zu ueberlassen, bemueht sich der Autor um die Darlegung der Struktur des textverarbeitenden freien Lerngespraechs, das ihm als Leitform dieser Lernstufe gilt. Bei der Zusammenfuehrung der relevanten Erkenntnisse aus Psycholinguistik, Kognitions- und Verhaltenspsychologie sowie der Unterrichtsforschung orientiert er sich an Stichwoertern wie "Kommunikationsstruktur", "Textualitaet" (jene Dimension, in der Sprache, ueber Syntax, Semantik, auch Pragmatik hinausgehend, ihre hoechste Lerndichte und auch ihr Ziel erreicht), "Sozialform des Unterrichts", wobei der Grossgruppe wieder mehr Beachtung zuteil wird, "Lernorientierung" (der Schueler hat - im doppelten Sinne des Wortes - etwas zu sagen) und "Gespraechsfuehrung", ohne ein endgueltiges Modell vorlegen zu wollen. Er laesst jedoch die Umrisse eines methodischen Modells erkennen, das unter dem "Imperativ des Entwickelns" steht und auch die auf einer ersten Sprachlernstufe zu leistenden Vorarbeiten nicht unberuecksichtigt laesst. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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