Le Bourgeois gentilhomme im Franzoesischunterricht. Die Comedie-Ballet Molieres und Lullys als Einfuehrung in d. Literatur d. franzoesischen Klassik.

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Autor/in	Fricke, Dietmar
Titel	Le Bourgeois gentilhomme im Franzoesischunterricht. Die Comedie-Ballet Molieres und Lullys als Einfuehrung in d. Literatur d. franzoesischen Klassik.
Quelle	In: Die neueren Sprachen, 83 (1984) 6, S. 603-629Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3576; 0342-3816
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Didaktische Grundlageninformation; Fachdidaktik; Leistungskurs; Komödie; Literaturanalyse; Literaturunterricht; Französischunterricht; Sozialgeschichte; Musik; Moliere, Jean-Baptiste Poquelin
Abstract	Die Behandlung klassischer Literatur im Franzoesischunterricht muss, soll sie motivierend und fuer die Schueler von Nutzen sein, die geschichtlichen Hintergruende des Werkes, die gesellschaftlichen Probleme der Epoche in die Erarbeitung und Interpretation einbeziehen. Am Beispiel der Comedie-Ballet 'Le Bourgeois gentilhomme' von Moliere und Lully wird gezeigt, wie ein klassisches Werk, hier unter Beruecksichtigung der musikalischen Akzente, fuer einen Leistungskurs didaktisch aufbereitet wrden kann.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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