Des videos dans la classe. Interactivite et choix methodologiques.

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Autor/inn/en	Coste, Daniel; Compte, Carmen
Titel	Des videos dans la classe. Interactivite et choix methodologiques.
Quelle	In: Die neueren Sprachen, 83 (1984) 3, S. 259-275Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0028-3576; 0342-3816
Schlagwörter	Mediendidaktik; Didaktische Grundlageninformation; Audiovisuelles Medium; Unterrichtsmaterial; Videoband; Fachdidaktik; Französischunterricht
Abstract	Die Autoren untersuchen das Medium 'Videofilm' im Hinblick auf seine Verwendbarkeit im Fremdsprachenunterricht. Die verschiedenen Moeglichkeiten des Einsatzes von Videofilmen im Unterricht werden im einzelnen dargestellt (Einsatz von Videofilmen, die speziell zum Erlernen der Fremdsprache produziert wurden; Aufnahme und Einstz von authentischen Sendungen und Filmen; Filmen des Unterrichtsgeschehens mit Videokamera; Herstellung von fremdsprachigen Videofilmen durch die Schueler etc.). Die Vor- und Nachteile dieser Einsatzmoeglichkeiten, die methodischen Konsequenzen und die Auswirkungen auf Interaktionen innerhalb der Klasse werden kritisch dargestellt, ausfuehrlich diskutiert und zusammenfassend bewertet.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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