Kompleksnyj podchod k organizacii ucebnogo lingvostranovedceskogo materiala.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Listrova-Pravda, J.
Titel	Kompleksnyj podchod k organizacii ucebnogo lingvostranovedceskogo materiala. Gefälligkeitsübersetzung: Ueber die "komplexe Herangehensweise" bei der Organisation landeskundlichen Lehrmaterials.
Quelle	In: Russkij jazyk za rubezom, (1984) 4, S. 83-85Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben 2
Sprache	russisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0036-0384; 0131-615X
Schlagwörter	Didaktische Grundlageninformation; Intensivkurs; Lernziel; Methodik; Unterrichtsorganisation; Fremdsprachenunterricht; Russisch; Landeskunde
Abstract	Die Vermittlung linguolandeskundlicher Informationen nicht nur in speziell darauf ausgerichteten Landeskundeveranstaltungen, sondern als Ergebnis interdisziplinaerer Anstrengungen aller Gebiete ist ein Ziel der "komplexen Herangehensweise". Am Beispiel eines regelmaessig an der Universitaet zu Voronez durchgefuehrten, einjaehrigen Intensivkurses fuer auslaendische Studierende, zeigt die Autorin auf, wie in sprachpraktisch und theoretisch ausgerichteten Uebungen gleichermassen eine Konzentrik bei der Vermittlung linguolandeskundlicher Informationen realisiert wird.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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