Erdkunde. Oberstufe. 2. Entwicklungsprobleme in der Dritten Welt.

Autor/inn/en	Himmelstoss, Horst; Himmelstoss, Klaus; Jahn, Walter
Sonst. Personen	Gaigl, Karl (Bearb.); u.a.
Titel	Erdkunde. Oberstufe. 2. Entwicklungsprobleme in der Dritten Welt.
Quelle	Muenchen: Blutenburg u.a. (1984), 125 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Grundkurs; Schulbuch; Leistungskurs; Landeskunde; Sozialgeografie; Kolonialismus; Entwicklungshilfe; Entwicklungsland; Entwicklungspolitik; Industriestaat; Welthandel; Wirtschaftsentwicklung; Wirtschaftsgeografie; Afrika; Asien; Elfenbeinküste; Indien; Lateinamerika; Peru; Tansania
Abstract	Anhand von zwei Beispielen - Indien und Peru - wird die Bedeutung der Naturfaktoren (Relief, Boeden, Bodenschaetze, Klima) und der soziooekonomischen Gegebenheiten (Folgen der Kolonisation auf die Entwicklung der Gesellschaftssysteme, Kastenwesen und Hinduismus in Indien) fuer die Entwicklung dieser beiden Laender eroertert. Ferner stellt das anschliessende Kapitel die sich im Laufe der Zeit wandelnden Motive und Ziele von Entwicklungshilfe dar. Im folgenden werden an den Beispiellaendern Indien, Peru, Tansania und Elfenbeinkueste die Erwartungen, Ziele und Eigeninitiativen im Wandel der Zeit erlaeutert. Die beiden letzten Kapitel zeigen die Abhaengigkeit zwischen Entwicklungs- und Industrielaendern hinsichtlich der Rohstoffverteilung und des -handels sowie die Bedeutung der Entwicklungslaender im Welthandel auf. Im Anhang wird nicht nur weiterfuehrende Literatur vorgestellt, sondern es werden auch Entwicklungsprojekte in Peru und Indien erlaeutert sowie Beispiele zur Lernzielsicherung und Pruefungsvorbereitung angegeben. Alle Kapitel enthalten Anschauungsmaterial und statistische Angaben. Unterrichtsgegenstand: Entwicklungsprobleme in der Dritten Welt.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)