Writing instruction for verbally talented youth. The Johns Hopkins Model.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Reynolds, Ben; Kopelka, Kendra; Durden, William G.
Titel	Writing instruction for verbally talented youth. The Johns Hopkins Model.
Quelle	Rockville, Md.: Aspen Systems (1984), XX, 203 S.Verfügbarkeit
Reihe	An Aspen publication
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 193 - 194
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	0-89443-585-X
Schlagwörter	Begabtenförderung; Begabter Jugendlicher; Aufsatz; Englischunterricht
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	1994_(CD)

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