Theorie im Sportunterricht der Grundschule.

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Autor/in	Seybold, Annemarie
Titel	Theorie im Sportunterricht der Grundschule.
Quelle	In: Sportunterricht, 32 (1983) 11, S. 411-418Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402
Schlagwörter	Kognitive Entwicklung; Grundschule; Primarbereich; Lernen; Handlungsorientierung; Unterrichtsmaterial; Gesundheitserziehung; Schulsport; Sportunterricht; Sportwissenschaft; Grafische Darstellung; Handreichung; Theorie
Abstract	Vor dem Hintergrund der Erkenntnis, dass kognitive Lernziele im Sportunterricht der Schulen noch immer wenig beruecksichtigt werden, wird fuer einen Theorienanteil plaediert, der sich als Teilbereich einer wissenschaftsorientierten Paedagogik versteht und schon im Grundschulbereich die geistige Durchdringung sportlicher Handlungsmuster anstrebt. Anhand von zwei Unterrichtsbeispielen zur Gesundheitserziehung und Erziehung zur Handlungsfaehigkeit werden Moeglichkeiten fuer eine praxisnahe Vermittlung von Sporttheorie insbesondere in den untersten Jahrgangsstufen dargestellt. Literaturangaben sind angefuegt. Unterrichtsgegenstand: Theorie im Sportunterricht der Grundschule.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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