Eisenbahnbau in Bolivien. Fluch oder Segen?

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Autor/in	Kemper, Reimund
Titel	Eisenbahnbau in Bolivien. Fluch oder Segen?
Quelle	In: Praxis Geographie, 13 (1983) 4, S. 13-18Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-5178
Schlagwörter	Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Gymnasium; Unterrichtseinheit; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Verkehrserschließung; Entwicklungsland; Eisenbahn; Grafische Darstellung; Inwertsetzung; Bolivien; Lateinamerika
Abstract	Die Unterrichtseinheit ist eingebunden in eine Lernsequenz mit dem Titel 'Inwertsetzung von Raeumen durch Verkehrserschliessung'. In dem hier vorliegenden Entwurf geht es am Beispiel des Eisenbahnbaus in Bolivien um die Bewertungsfrage, die sich bei derartigen Verkehrserschliessungsmassnahmen in der Dritten Welt stellt. Vier Groblernziele, die das uebergreifende Ziel konkretisieren, werden genannt; eine Skizzierung des Verlaufs der einzelnen Stunden und Material, das fuer die Hand des Schuelers gedacht ist, finden sich als Anhang. Ein Film ueber die Eisenbahn in Suedamerika bildet die Grundlage der Unterrichtseinheit. Unterrichtsgegenstand: Bewertung von Verkehrserschliessungsmassnahmen in der Dritten Welt. Eisenbahnbau in Bolivien.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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