Erasmus von Rotterdam und der Curriculare Lehrplan fuer Latein in der Kollegstufe.

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Autor/in	Wachinger, Franz
Titel	Erasmus von Rotterdam und der Curriculare Lehrplan fuer Latein in der Kollegstufe.
Quelle	In: Anregung : Zeitschrift für Gymnasialpaedagogik, 29 (1983) 1, S. 44-46Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0402-5563
Schlagwörter	Sekundarstufe II; Unterrichtsmaterial; Leistungskurs; Literaturanalyse; Lateinunterricht; Humanismus; Altertum; Handreichung; Erasmus von Rotterdam
Abstract	Plaediert wird fuer eine festere Verankerung der Werke des Erasmus von Rotterdam in den Lehrplaenen der Kollegstufe. Die Texte sind sprachlich nicht zu anspruchsvoll, so dass den Schuelern ein wichtiges Erfolgserlebnis vermittelt werden kann. Durch die optimistische Grundhaltung des Humanisten und die ansprechende Leichtigkeit seines Stils wird er von den Schuelern gern gelesen. Seine Bedeutung fuer spaetere Epochen ist unbestritten, so dass die Schueler die wichtige Einsicht gewinnen koennen, dass das Latein keineswegs mit der Antike endet. Unterrichtsgegenstand: Latein des Humanismus.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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