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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inSchulte, Herbert
TitelDidaktisches Handeln mit Medien.
QuelleIn: Arbeiten + lernen - Die Arbeitslehre, 5 (1983) 25, S. 16-21Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0176-3717
SchlagwörterMediendidaktik; Medienpädagogik; Didaktische Grundlageninformation; Audiovisuelles Medium; Unterrichtstechnologie; Fachdidaktik; Visuelle Kommunikation; Grafische Darstellung
AbstractMit der schulischen Aufgabenstellung, Schuelern das in den Medien enthaltene Moment der Aufklaerung und des Lernens zu verdeutlichen, beschaeftigt sich das 'didaktische Handeln mit Medien'. Diese Lernform gliedert sich in verschiedene Phasen. Zunaechst werden gemeinsam von Schuelern und Lehrern die Materialien und Medien zum zu untersuchenden Thema oder Lerngegenstand gesammelt, um anschliessend zu pruefen, ob sie sich eignen, dem geplanten Lernziel naeherzukommen. In einer dritten Phase beschaeftigen sich die Lernenden mit den ausgewaehlten Materialien (Texte, Medien), um danach in einem vierten Arbeitsschritt themenorientierte eigene Produktionen (Texte, Video- und Tonbaender, Fotos etc.) zu erstellen, die ergaenzend oder kritisch hinterfragend wirken. Mittels dieser 'materiellen' Ergebnisse laesst sich einerseits die geleistete eigene Arbeit festhalten und zum andern eignen sie sich dazu, einem breiteren Publikum vorgestellt zu werden.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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