Debattierspiel und Spieldebatte im Englischunterricht der Unterstufe.

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Autor/in	Walter, Heribert
Titel	Debattierspiel und Spieldebatte im Englischunterricht der Unterstufe.
Quelle	In: Der fremdsprachliche Unterricht, 17 (1983) 68, S. 282-29Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; deutsche Zusammenfassung; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-2207
Schlagwörter	Diskussion; Englisch; Fremdsprachenunterricht; Gespräch; Textsorte; Lernspiel; Sprachkompetenz; Orientierungsstufe; Unterrichtsplanung; Sekundarstufe I; Orientierungsstufe; Spontanes Sprechen; Didaktische Grundlageninformation; Gespräch; Unterrichtsplanung; Lernspiel; Unterrichtsmaterial; Hörverstehensübung; Sprachkompetenz; Textsorte; Fremdsprachenunterricht; Englisch; Diskussion
Abstract	Am Beispiel des Textes "The World in the Year 2000" (English G2, Unit 9, T9), der kontraere Positionen zum Leben im Jahr 2000 wiedergibt, wird gezeigt, wie bereits an der Unterstufe eine kleine Debatte vorbereitet und durchgefuehrt werden kann. Die Erstbegegnung erfolgt ueber eine Tonbandwiedergabe des Textes mit anschliessenden Hoerverstehensueebungen. Ein Tafelbild, in dem die jeweiligen Elemente der optimistischen bzw. pessimistischen Zukunftssicht aufgelistet werden, veranschaulicht die Struktur des Textes. Weitere Voruebungen, wie ausschnittweise Textreproduktion, das Erweitern vorgegebener Argumente, Mitlesen anhand der Tonbandvorlage und Textaenderung durch variierendes Rueckuebersetzen, fuehren zu debattenspezifischen Uebungen. Je eine Klassenhaelfte uebernimmt die Rolle des Optimisten bzw. Pessimisten. Ein Tonbandmitschnitt ermoeglicht die anschliessende Korrektur von Fehlern und eine Ueberpruefung der vom Lehrer durchgefuehrten Punkteverteilung.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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