The social psychology of second language learning: Another point of view.

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Autor/inn/en	Genesee, Fred; u.a.
Titel	The social psychology of second language learning: Another point of view.
Quelle	In: Language learning, 33 (1983) 2, S. 209-224Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-8333
Schlagwörter	Einstellung (Psy); Soziale Herkunft; Sekundarschule; Motivation; Didaktische Grundlageninformation; Sprachkompetenz; Fremdsprachenunterricht; Französisch; Landeskunde; Muttersprache; Kanada
Abstract	Englischsprachige kanadische Studenten wurden gefragt, warum sie Franzoesisch lernten und warum die franzoesischsprachigen Kanadier wohl moechten, dass sie dies tun. Die Ergebnisse der Umfrage wurden in Beziehung gesetzt zur sprachlichen Leistung der Interviewten und zu dem Gebrauch, den sie davon machten. Es zeigte sich, dass die Erwartungen der Lerner im Hinblick auf die motivationelle Unterstuetzung ihres Bemuehens durch die Francokanadier ein signifikanter, manchmal sogar der einzige Praediktor sprachlicher Leistung war.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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