Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/inn/en | Beller, E. Kuno; u.a. |
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Titel | As the wing is bent.... Lasting effects of preschool programms. |
Quelle | Hillsdale, NJ: Erlbaum (1983), XIII, 494 S. |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
Schlagwörter | Erziehung; Individuelle Förderung; Vorschulerziehung; Schulversuch; Lernerfolg; Schulerfolg; Experiment; Bewertung; Kompensation |
Erfasst von | Max-Planck-Institut für Bildungsforschung, Berlin |
Update | 1996_(CD) |