Qualifizierung und Beschaeftigungsmoeglichkeiten von Lehrern in der privaten Wirtschaft. Modellversuch zur Integration arbeitsloser Lehrer in betriebliche Aufgabenbereiche. 2. Zwischenbericht: Integration von Lehrern in die Wirtschaft. Erfahrungen und Konzepte.

Sonst. Personen	Falk, Ruediger (Hrsg.); Weiss, Reinhold (Hrsg.); Berger, Rolf (Mitarb.); Bluemke, Malte (Mitarb.); Bunk, Gerhard P. (Mitarb.); Engelmann, Hans-Peter (Mitarb.); Glaser, Horst Albert (Mitarb.); Graupner, Hans-Bernd (Mitarb.); Heinichen, Juergen (Mitarb.); Kexel, Karl (Mitarb.); Nessler, Roland (Mitarb.); Parmentier, Klaus (Mitarb.)
Institution	Institut der Deutschen Wirtschaft Köln
Titel	Qualifizierung und Beschaeftigungsmoeglichkeiten von Lehrern in der privaten Wirtschaft. Modellversuch zur Integration arbeitsloser Lehrer in betriebliche Aufgabenbereiche. 2. Zwischenbericht: Integration von Lehrern in die Wirtschaft. Erfahrungen und Konzepte.
Quelle	Koeln: Inst. der Deutschen Wirtschaft (1983), 166 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Soziale Situation; Lehrer; Privatwirtschaft; Arbeitslosigkeit; Arbeitsmarktchance; Arbeitsmarktpolitik; Berufsproblem; Beschäftigungsalternative; Qualifizierung; FuE-Dokument
Abstract	Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1982 bis 1982. Forschungsmethode: anwendungsorientiert; empirisch. In den in Form eines Zwischenberichts zusammengefassten Vortraegen eines wissenschaftlichen Kolloquiums wird das Problemfeld der ausserschulischen Lehrerbeschaeftigung aus vier unterschiedlichen Blickwinkeln behandelt: - aus der Sicht der Arbeitsmarktpolitik werden Strategien und Erfahrungen mit arbeitslosen Lehrern vorgetragen; - aus der Sicht der Lehrerverbaende wird die Situation der Betroffenen dargestellt; - aus der Sicht der Hochschullehrer werden Moeglichkeiten einer erweiterten Lehrerqualifikation diskutiert; - aus der Sicht der Personalberatung wird ueber betriebliche Erfahrungen mit Lehrern in der Wirtschaft berichtet. (IAB)
Erfasst von	Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung, Nürnberg
Update	1995_(CD)