Vorzuege mediengesteuerter Strukturierung in Unterrichtsentwurf und Unterrichtsdurchfuehrung. Beispiel Meersalzgewinnung im Rhonedelta.

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Autor/in	Schmidtke, Kurt-Dietmar
Titel	Vorzuege mediengesteuerter Strukturierung in Unterrichtsentwurf und Unterrichtsdurchfuehrung. Beispiel Meersalzgewinnung im Rhonedelta.
Quelle	In: Geographie im Unterricht, 7 (1982) 5, S. 185-194Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8057
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Unterrichtseinheit; Unterrichtsmaterial; Entsalzung; Saline; Handel; Wirtschaft; Technik; Verfahren; Frankreich
Abstract	Bei der Salzgewinnung durch die Verdunstung von Meerwasser spielen klimatische Faktoren, wie geringe oder seltene Niederschlaege, relativ hohe Temperaturen sowie heftige Winde eine wesentliche Rolle. Am Beispiel der Salinen de Girand in der Camargue werden die Relief- und Bodenverhaeltnisse erlaeutert, die Betriebstechnik der Saline beschrieben und die Art der Zwischen- und Endlagerung beschrieben. Im Medienverbund und durch das Experiment werden zusaetzliche Hilfen gegeben. Unterrichtsgegenstand: Meersalzgewinnung im Rhone-Delta.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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