Ich habe mich angesteckt, bin krank und habe es langweilig.

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Autor/in	Schwartz, Erwin
Titel	Ich habe mich angesteckt, bin krank und habe es langweilig.
Quelle	In: Grundschule, 14 (1982) 11, S. 551-553Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0533-3431
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Biologieunterricht; Krankheit; Gesundheitserziehung; Humanmedizin; Hygiene; Infektion; Kinderkrankheit; Sachunterricht; Handreichung
Abstract	Anregung fuer eine Unterrichtseinheit, die sich mit Ursachen und Krankheitsbildern typischer Kinderkrankheiten und mit dem Zustand des Krankseins befasst. Im ersten Abschnitt werden drei Zielsetzungen genannt: Selbstbeobachtung zur Krankheitserkennung soll angeregt, Fuersorge fuer kranke Mitschueler soll geuebt, Kontakte zwischen Schule und Elternhaus im Hinblick auf die Gesundheitsfuersorge der Schueler gepflegt werden. Die Vorschlaege fuer die praktische Unterrichtsarbeit beziehen sich zunaechst auf die im Text wiedergegebene Tabelle von sieben Kinderkrankheiten, z. B. Windpocken, mit charakteristischem Anzeichen und Verlaufsformen. Die Kinder sollen diese Tabelle anhand eigener Erfahrungen ausgestalten; ausserdem werden einige Unterlagen fuer die Unterrichtsvorschlaege als vorhanden vorausgesetzt, die in 'Praxis Grundschule' 4/82 gegeben sind. Anschliessend wird eine Situation konstruiert, bei der ein Schueler mit einer ansteckenden Krankheit isoliert ist; die Klasse wird aufgefordert, eine Korrespondenz zu entwickeln, die der Langeweile des Kranken entgegenwirkt. Schliesslich wird die Gesundheitsfuesorge als Thema fuer Elternabende vorgeschlagen. Unterrichtsgegenstand: Die Situation des kranken Kindes.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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