Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Regelein, Silvia |
|---|---|
| Titel | Vorbereitung und Foerderung des darstellenden Spiels. |
| Quelle | In: Ehrenwirth-Grundschulmagazin, 8 (1981) 1, S. 9-12 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0340-5842 |
| Schlagwörter | Mimik; Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Dialogisches Lesen; Darstellendes Spiel; Pantomime; Schauspiel; Sprachpädagogik; Gestik; Handreichung |
| Abstract | Handreichung zu Uebungen im Umfeld des darstellenden Spiels. Es werden Spiele und Uebungssequenzen genannt, die einerseits als eine Art Vorschule zum eigentlichen Darstellen eingesetzt werden koennen, andererseits auch bestimmte Faehigkeiten neben dem darstellenden Spiel schulen koennen. Der Aufsatz ist in zwei Hauptabschnitte untergliedert, von denen der erste der Foerderung nonverbaler Verstaendigungsmittel (Mimik, Gestik, Pantomimik), der zweite der Foerderung des Sprechens gewidmet ist. Im einzelnen fuehrt der erste Abschnitt u. a. folgende Uebungen auf: Blinzelspiel, Vorspielen von Pantomimen, Interpretation von grafisch dargestellten Pantomimen, 'Tu-als-ob-Spiele' (Schule putzen, Schneemann bauen u. a. m.), Ratespiele, Pantomimen mit Hilfsmitteln, Handlungsketten, Pantomimische Darstellung von Vorlagen. Im zweiten Abschnitt werden u. a. die folgenden Uebungen beschrieben: 'Stille Post', Nachnahmen von Fernsehsprechern, Kreis- und Ratespiele, Dirigentenspiel, Nachahmen von Geraeuschen und Werbespruechen, Hoerbilder und Assoziationsspiele, Dialogefuehren, z. B. Telefon-, Verkaufs-, Interview-, Handpuppenspiele. Unterrichtsgegenstand: Uebungen zu einer Vorschule des Darstellenden Spiels. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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