Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Stein, Oswald |
|---|---|
| Titel | Der zusammengefasste Gaenserich. Einige Ueberlegungen zur 'summary'. |
| Quelle | In: Praxis des neusprachlichen Unterrichts, 27 (1980) 2, S. 135-143 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0032-7085; 0938-8001 |
| Schlagwörter | Sekundarstufe II; Englischunterricht; Leseverstehen; Didaktische Erörterung; Inhaltsangabe |
| Abstract | Ein Versagen bei einer summary- Uebung zeigt nicht unbedingt mangelndes Textverstaendnis, sondern meist die Ueberfordung des Schuelers. Das gilt besonders fuer die Form des precis, das nur im muttersprachlichen Unterricht eingesetzt werden sollte. Ein 'summary' ist didaktisch dann sinnvoll, wenn Sachinformationen, Meinungen und Handlungsablaeufe, die ein Text bietet, auf ein Arbeitsvorhaben bezogen werden koennen. Die Art und Weise der Zusammenfassung richtet sich adressatenorientiert nach dem kommunikativen Zweck sowie der Textsorte und deren Aufbau. Sie kann vom Finden einer Ueberschrift bis zur Angabe der Argumentation reichen, wofuer sich nicht alle Texte eignen. Auch der Zwang zur Neuformulierung ist einzuschraenken: die Uebernahme von Teilen der Textvorlage ist nur dann abzulehnen, wenn die Zusammenfassung abstraktiv ist oder ungewoehnliche Wendungen ersetzt werden muessen. Im Allgemeinen kann diese Uebung nicht als Einstieg dienen, sondern bedarf selbst einer Vorbereitung. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
