Zur Paedagogik des krampfanfaelligen Kindes.

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Autor/in	Sasin, Josef
Titel	Zur Paedagogik des krampfanfaelligen Kindes.
Quelle	In: Zeitschrift für Heilpädagogik, 31 (1980) 7, S. 474-482Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0513-9066
Schlagwörter	Psychische Entwicklung; Psychische Krankheit; Sozialisation; Kind; Kind-Eltern-Beziehung; Lehrerrolle; Kranker; Behinderung; Betreuung; Theoretische Schrift; Epileptiker; Erzieher
Abstract	Ein krampfanfaelliger Mensch hat alle Voraussetzungen dazu, psychisch traumatisiert und gesellschaftlich gebrandtmarkt zu sein. Besonders problematisch oder ganz kritisch ist in dieser Hinsicht die Kindheit und die Jugend, wo sich die Beziehungen zwischen Individuum und Gesellschaft bilden. Die vorliegende Studie wurde im Rahmen einer groesseren Arbeit ueber die Sozialisation der krampfanfaelligen Kinder erstellt. Es wird hier die Frage geloest, inwieweit die Erzieher, besonders Eltern und Lehrer dem krampfanfaelligen Kind helfen koennen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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