Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Regelein, Silvia |
|---|---|
| Titel | Lernzielkontrollen im 1. Schuljahr, aufgezeigt an Beispielen zum Erstleseunterricht. |
| Quelle | In: Monatshefte für die Unterrichtspraxis, 48 (1980) 7, S. 462-466 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0344-7715 |
| Schlagwörter | Lernzielorientierter Test; Grundschule; Primarbereich; Erfolgskontrolle; Mündlicher Test; Sachinformation; Schülerselbstkontrolle; Arbeitsblatt; Deutschunterricht; Lesen; Lesenlernen; Partnerarbeit; Kontrollverfahren; Leistungsmessung |
| Abstract | Ausgehend von der Unverzichtbarkeit der Lernzielkontrollen fuer den Lernprozess schlaegt die Verfasserin als Ergaenzung zu den Testverfahren einige subjektive Verfahren der Leistungsmessung vor. Dazu gehoeren vor allem Klassenarbeiten und muendliche Pruefungen, die moeglichst taeglich durchgefuehrt werden sollen. Ausfuehrlich werden die Lernzielkontrollen im Erstleseunterricht dargestellt. Es werden Arbeitsblaetter vorgestellt, die einmal die Aufgabe enthalten, Laut und Buchstabe einander zuzuordnen, und zum anderen die Aufgabe, Buchstaben zu verbinden. In Form eines Bild- Wort-Raetsels soll zum Abschluss die Faehigkeit des sinnerfassenden Lesens kontrolliert werden. Alle diese Lernzielkontrollen setzen eine Unterrichtsorganisation voraus, in der Selbst-, Partner- und Lehrerkontrolle in der Weise abwechseln, dass die Schueler Lernzielkontrollen als sinnvolle und selbstverstaendliche Unterrichtsphase erfahren. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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