Der Einsatz eines Lernspiels im Fach Geschichte/ Politik zur differenzierten Wissenssicherung und Verarbeitung von Geschichtsfakten.

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Autor/in	Latuszek, Peter
Titel	Der Einsatz eines Lernspiels im Fach Geschichte/ Politik zur differenzierten Wissenssicherung und Verarbeitung von Geschichtsfakten.
Quelle	In: Ehrenwirth-Sonderschulmagazin, 2 (1980) 12, S. 9-10Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-9629
Schlagwörter	Medien; Geschichtsunterricht; Sonderschule; Wiederholung; Lernspiel; Sozialkunde; Übung; Medien; Stoffwiederholung; Übung; Lernspiel; Unterrichtsmaterial; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Sozialkunde; Sonderschule; Handreichung; Wiederholung; Lernbehinderter
Abstract	Unterrichtsgegenstand: Der Einsatz von Lernspielen bei der Sicherung und Verarbeitung von Geschichtsfakten.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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