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Autor/inStackelberg, Barbara
Titel'Flipper'.
QuelleIn: Kunst + Unterricht, (1980) 63, S. 17-21Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
SchlagwörterMalen; Visuelle Kommunikation; Holzverarbeitung; Lernerfahrung; Flipper; Primarbereich; Lernerfahrung; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsmaterial; Kunstunterricht; Malen; Visuelle Kommunikation; Holzverarbeitung; Flipper
AbstractIn diesem Beitrag wird der Verlauf einer UE geschildert, in der es neben der Anfertigung von Flippern aus Spanplatten und Leisten vor allem um die Reaktionen der Kinder gegenueber einer neuen Aufgabenstellung geht. Die Schueler wurden waehrend der UE an der Organisation beteiligt; zugleich lernten sie mit neuen Materialien umzugehen. In 8 Doppelstunden entstanden dann die Flipper, deren Motive zuerst entworfen, dann auf die Spanplatten uebertragen und ausgemalt wurden. Die wichtigste Erfahrung fuer die Schueler bestand darin, selbstaendig planen, entwerfen und gestalten zu koennen. Ausserdem hatten sie genug Zeit, um nach Massgabe von 'trial and error' ihre Entwuerfe immer wieder zu korrigieren. Unterrichtsgegenstand: Anfertigung von Flippern;.
Erfasst vonHessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update1996_(CD)
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