Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Huettermann, Armin |
|---|---|
| Titel | 10 Thesen zu veraenderten Inhalten und Zielen von 'Kartographie' - Lehrveranstaltungen im Rahmen der Ausbildung von Geographiestudenten. |
| Quelle | In: Geographische Rundschau, 32 (1980) 11, S. 506-508 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0016-7460 |
| Schlagwörter | Kartografie; Herstellung; Sachinformation; Landkarte; Chorografische Medien; Kartografie; Herstellung |
| Abstract | Der Verfasser plaediert fuer eine Konzentration kartographischer Lehrveranstaltungen auf geographisch relevante Inhalte, die sich an der spaeteren Berufspraxis der Geographen orientieren. Die Studenten sollten zum eigenen Kartenzeichnen befaehigt werden, d. h. zur kartengerechten Aufbereitung vorgegebener bzw. selbst erhobener Daten und zur Darstellung in thematischen Karten. Das Kartenzeichnen sollte sich in der Regel auf Moeglichkeiten der Darstellung raumbezogener Daten beschraenken. Darueber hinaus sollten die Moeglichkeiten und Grenzen des Mediums Karte und des Kommunikationsprozesses mit Karten aufgezeigt werden. Karten sollten vor allem als chorographische Informationstraeger gesehen werden, wozu aus der Sicht des Geographen auch Luftbilder gehoeren. Aufgrund der Gemeinsamkeiten von topographischen Karten, thematischen Karten und Luftbildern sollten generell Lehrveranstaltungen zu 'Chorographischen Medien' durchgefuehrt werden, in denen eigenes Kartenzeichnen und Arbeit mit fertigen Karten und Luftbildern geuebt werden sollen. Es sollte von den technischen Grundlagen (Darstellungsmittel und -methoden) chorographischer Medien ausgegangen werden. Zwei Moeglichkeiten der Arbeit mit chorographischen Medien werden aufgezeigt: eigenstaendige Lehrveranstaltungen zur Erlernung der Auswertungsmethoden chorographischer Medien; staendiger Einsatz dieser Medien in anderen themenbezogenen Lehrveranstaltungen. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
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