Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Fresen, P.; Mergel, M. |
|---|---|
| Titel | Elektronische Rechentrainer fuer koerperbehinderte Kinder - ein Beispiel zur Anwendung von Elektronik bei der Unterrichtsindividualisierung in Schulen fuer Behinderte. |
| Quelle | In: Die Rehabilitation, 19 (1980) 1, S. 33-36Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0034-3536 |
| Schlagwörter | Förderung; Fotografie; Mathematik; Rechentrainer; Rechnen; Training; Sonderschule; Beschreibung; Hilfsmittel; Technisches Hilfsmittel; Körperbehinderter |
| Abstract | Ausgehend von dem erfolgreichen Einsatz von Taschen- und Tischrechnern im Unterricht einer Schule fuer Koerperbehinderte wurde die Benutzung von elektronischen Rechentrainern projektiert. Diese Geraete stellen Rechenaufgaben, deren Loesungen vom Schueler in das Geraet eingegeben werden. Die Flexibilitaet der Rechentrainer in Bezug auf Programmablauf und Schwierigkeitsgrad und die Speicherung der Schuelerleistungen ermoeglichen ein hohes Mass an Selbsttaetigkeit der Schueler in Verbindung mit der Individualisierung des Unterrichts. Der beschriebene Prototyp des Rechentrainers wurde speziell im Hinblick auf die Anforderungen des Einsatzes bei koerperbehinderten Schuelern entwickelt. Er besitzt ein vergroessertes Ziffernfeld sowie ein leichtgaengiges Tastenfeld, das raeumlich von der Anzeige getrennt wurde. Schueler mit Arm- und Handbehinderungen koennen am Rechentrainer ohne Schreibleistung Aufgaben rechnen und ueberpruefen. |
| Erfasst von | Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden |
| Update | 1996_(CD) |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
