Lernen durch Gehen und Spielen. Animation als arbeitsfelduebergreifendes Konzept.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Nahrstedt, Wolfgang
Titel	Lernen durch Gehen und Spielen. Animation als arbeitsfelduebergreifendes Konzept.
Quelle	In: Animation : Fachzeitschrift Freizeit, 1 (1980) 5, S. 161-163Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0172-9721
Schlagwörter	Lernen; Spiel; Theorie; Berufsbild; Berufsbildung; Didaktik; Weiterbildung; Freizeitangebot; Spiel; Lernen; Didaktik; Methodik; Unterrichtsmaterial; Berufsbildung; Berufsbild; Fortbildung; Weiterbildung; Freizeitangebot; Theorie
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	1994_(CD)

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