Entwicklung des verstehenden Hoerens im Fach Franzoesisch.

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Autor/in	Maruniak, Sigrid
Titel	Entwicklung des verstehenden Hoerens im Fach Franzoesisch.
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, (1980) 3, S. 103-110Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch; französisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Fehler; Didaktische Grundlageninformation; Übungssystem; Sprachkompetenz; Fremdsprachenunterricht; Hörverständnis; Französisch
Abstract	Die Entwicklung des verstehenden Hoerens im Fach Franzoesisch setzt hinreichende Klarheit ueber die wichtigsten Koennenskomponenten im Hoeren (z. B. Faehigkeiten und Fertigkeiten im exakten Erfassen der laut-, wort- und satzphonetischen Erscheinungen, im Zuordnen von Lautkomplex und Bedeutung oder im zuegigen Erfassen der Wortbeziehungen innerhalb und zwischen verschiedenen Aeusserungen) sowie ueber wesentliche Schwierigkeitsbereiche voraus. Fuer die situative Gestaltung von Hoeruebungen werden nach Koennenskomponenten und Schwierigkeitsbereichen differenzierte Beispiele vorgestellt.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1994_(CD)

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