Englische und deutsche Geschichte in den Schulbüchern beider Länder. Wahrnehmungsmuster und Urteilsstrukturen in Darstellungen zur neueren Geschichte.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Sonst. Personen	Jeismann, Karl-Ernst (Hrsg.); Schissler, Hanna (Hrsg.)
Institution	Georg-Eckert-Institut für Internationale Schulbuchforschung
Titel	Englische und deutsche Geschichte in den Schulbüchern beider Länder. Wahrnehmungsmuster und Urteilsstrukturen in Darstellungen zur neueren Geschichte.
Quelle	Braunschweig: Georg-Eckert-Inst. für Internat. Schulbuchforschung (1982), 109 S.Verfügbarkeit
Reihe	Studien zur internationalen Schulbuchforschung. 33
Beigaben	Tabellen
Sprache	deutsch; englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-88304-233-1
Schlagwörter	Schulbuch; Schulbuchforschung; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Neuere Geschichte; Deutschlandbild; Englandbild; Aufsatzsammlung; Deutschland; Großbritannien; Preußen
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2011/3

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