Stundenblaetter Wallenstein.

Autor/in	Mueller, Udo
Titel	Stundenblaetter Wallenstein.
Quelle	Stuttgart: Klett (1981), 71, 19 S.Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
Schlagwörter	Sekundarbereich; Arbeitsblatt; Tafelbild; Deutsch; Drama; Geschichtsdrama; Literatur; Literaturanalyse; Literaturgeschichte; Literaturunterricht; Schauspiel; Theater; Tragödie; Klassik; Schiller, Friedrich von
Abstract	Das vorliegende Unterrichtsprojekt zu Schillers 'Wallenstein'-Trilogie geht von der beim Unterrichtenden bereits vorhandenen Kenntnis der Forschungslage zum Werk aus. Die Sachanalyse enthaelt dementsprechend nur knappe, thesenhafte Hinweise auf die Fuelle thematischer und formaler Probleme des Dramas. Die Untersuchung der verschiedensten dramatischen Ausdrucksmittel wird jeweils in die Thematik des Werks integriert. In der 1. Sequenz wird von der 'Frage nach der wahren Identitaet Wallensteins' ausgegangen, die durch alle 3 Teile des Werks in all ihren widerspruechlichen Antworten verfolgt wird. Von hier aus werden in den folgenden Sequenzen in zunehmender Abstraktion die wichtigsten gehaltlichen Bereiche erschlossen: Das Motiv der Freiheit, die Welt des geschichtlichen Handelns/Das Gesetz der Tragik, die Welt des Schoenen. Fuer eine abschliessende Ergebniskontrolle macht der Autor zahlreiche detaillierte Vorschlaege fuer Textaufgaben, Aufsatzthemen und Aufgaben fuer die muendliche Reifepruefung. Die lose eingelegten Stundenblaetter halten den Verlauf jeder einzelnen Stunde in systematischer Form fest, einschliesslich ausfuehrlicher Tafelbilder. Unterrichtsgegenstand: Interpretation des Dramas 'Wallenstein' von Friedrich von Schiller.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)