Leistungsbeurteilung und Lernbegleitung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Titel	Leistungsbeurteilung und Lernbegleitung.
Quelle	In: Lehren & lernen, 46 (2020) 3, S. 4-25Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-8294
Schlagwörter	Leistungsbeurteilung; Leistungsbeurteilung; Lernbegleitung; Themenheft
Abstract	Inhalt: Häcker, Thomas; Buhl, Monika: Lernen, Leistung und Noten. - Jürgens, Eiko: Aufgaben und Perspektive der Lernprozessdiagnostik. - Zylka, Johannes: Individuelle Lernwege und Leistungsmessung. - Engelhardt, Thilo: Coaching als Etablierung einer neuen Lern- und Leitungskultur.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2020/4

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