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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inKergel, David
TitelErziehungskonstellationen analysieren und Bildungsräume gestalten.
Ein Methodenbuch für die pädagogische Theorie und Praxis.
QuelleWiesbaden: Springer Fachmedien (2020), VIII, 146 S.
PDF als Volltext  Link als defekt meldenVerfügbarkeit 
ReiheResearch; Diversität und Bildung im digitalen Zeitalter
BeigabenIllustrationen; Abbildungen 11
ZusatzinformationInhaltsverzeichnis
Sprachedeutsch
Dokumenttyponline; gedruckt; Monographie
ISBN3-658-27038-1; 978-3-658-27038-4; 978-3-658-27039-1
DOI10.1007/978-3-658-27039-1
SchlagwörterBildungsbegriff; Erziehung; Pädagogik; Erziehungsziel; Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Methode; Methodologie; Begriff; Sozialisation; Didaktik; Erziehender Unterricht; Unterricht; Semiotik; Ethik; Norm; Implementierung; Raum; Theorie
AbstractDer vorliegende Band stellt eine praxisorientierte Einführung in die sozio-semiotische Analyse pädagogischer Konzepte sowie in die Bildungsdidaktik dar. Auf Grundlage der integrativen Bildungsforschung vermittelt der Autor u.a. Methodologie, zentrale Begriffe sowie Methoden für eine sozio-semiotische Analyse in pädagogischen Kontexten. Hierauf aufbauend entwickelt er Qualitätsmerkmale sowie Implementierungsstrategien für eine Bildungsdidaktik zur Gestaltung von Bildungsräumen. (Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2020/2
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