Der Sandmann interaktiv erzählen. Zum literaturdidaktischen Potenzial des Story-Editors Inky.

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Autor/in	Emmersberger, Stefan
Titel	Der Sandmann interaktiv erzählen. Zum literaturdidaktischen Potenzial des Story-Editors Inky.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 46 (2019) 276, S. 27-33Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Deutschland; Deutschunterricht; Editor; Erzählung; Literaturunterricht; Schuljahr 10; Handlungsorientierung; Interaktive Medien; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Handlungsorientierung; Interaktive Medien; Interaktives Lernen; Deutschunterricht; Erzählung; Literaturunterricht; Textverständnis; Editor; Hoffmann, Ernst Theodor Amadeus; Deutschland
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2020/1

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