Das Praxissemester im Lehramtsstudium: Forschen, Unterrichten, Reflektieren. 2., überarbeitete und erweiterte Auflage.

Sonst. Personen	Schüssler, Renate (Hrsg.); Schwier, Volker (Hrsg.); Klewin, Gabriele (Hrsg.); Schicht, Saskia (Hrsg.); Schöning, Anke (Hrsg.); Weyland, Ulrike (Hrsg.)
Titel	Das Praxissemester im Lehramtsstudium: Forschen, Unterrichten, Reflektieren. 2., überarbeitete und erweiterte Auflage.
Quelle	Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt (2017), 255 S.Verfügbarkeit
Reihe	UTB. 4168
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8252-4931-X; 978-3-8252-4931-1
Schlagwörter	Unterrichtsmitschau; Kompetenzerwerb; Rollenerwartung; Beratung; Partizipation; Planung; Praxisbezug; Unterrichtsplanung; Unterrichtsmitschau; Kooperatives Lernen; Studienjahr; Planung; Rollenerwartung; Professionalität; Beratung; Kooperatives Lernen; Forschendes Lernen; Peer Group; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsplanung; Reflexion (Phil); Partizipation; Studienjahr; Portfolio; Praxisbezug; Professionalität
Abstract	Dieses Studienbuch unterstützt Studierende der allgemeinbildenden Lehrämter bei der Vorbereitung, Durchführung und Auswertung des Praxissemesters. Zur Bewältigung zentraler Aufgaben - Forschendes Lernen, Unterrichten, Reflektieren - gibt es vielfältige Anregungen. So können sich Studierende ihr Praxissemester reflektierend erschließen und es für den eigenen Professionalisierungsprozess nutzen. Zugleich erhalten Lehrende aus Universität, Schule und Studienseminar Einblick in verschiedene Facetten des Praxissemesters und profitieren von der Vielfalt an Gestaltungsvorschlägen. (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2018/3