Wochenplan. Auf den Punkt gebracht.

Autor/in	Vaupel, Dieter
Titel	Wochenplan. Auf den Punkt gebracht.
Quelle	Frankfurt/M.: Debus Pädagogik Verlag (2018), 54 S. PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Auf den Punkt gebracht; Debus Pädagogik
Beigaben	Illustrationen
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISBN	3-95414-112-4; 978-3-95414-112-8; 978-3-95414-113-5
Schlagwörter	Soziale Rolle; Schüler; Soziale Rolle; Unterrichtsfach; Unterrichtsvorbereitung; Unterrichtsplanung; Beispiel; Förderung; Individualisierung; Förderung; Lehrerrolle; Schüler; Selbstständiges Lernen; Beispiel; Individualisierung; Unterrichtsplanung; Unterrichtsvorbereitung; Unterrichtsfach
Abstract	Viele Schulen suchen nach Möglichkeiten zum Umgang mit heterogenen Lerngruppen und nach einer Praxis mit Differenzierung und Individualisierung. [Der Band zeigt] auf, welche Potentiale dabei in der Arbeit mit Wochenplänen liegen. Wochenplanarbeit schreibt keinen verbindlichen Lernweg vor, sondern gibt Freiräume zu selbstgesteuerten Lernprozessen. "Schnellere" müssen nicht auf "Langsamere" warten, jeder kann seinem eigenen Lernrhythmus nachgehen. Das Buch wendet sich an Lehrer/innen, die Schüler/innen auf ihrem Weg zu selbstständigen Lernern motivieren und begleiten wollen. Es geht Fragen nach, wie: Was können Wochenpläne in diesem Kontext leisten? Welche Varianten gibt es? Wie kann der Unterricht mit Wochenplänen gestaltet werden? (Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2019/1