Motivation zum Lernen des Deutschen als zweiter Fremdsprache in China.

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Autor/in	Li, Yuan
Titel	Motivation zum Lernen des Deutschen als zweiter Fremdsprache in China.
Quelle	In: Fremdsprachen lehren und lernen, 45 (2016) 2, S. 93-107Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Abbildungen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0932-6936
Schlagwörter	Empirische Forschung; Langzeituntersuchung; China; Motivation; Zweite Fremdsprache; Empirische Forschung; Motivation; Vergleichende Analyse; Zweite Fremdsprache; China
Abstract	This article compares two motivational studies from 2003 and 2015 concerning Chinese students learning German. The two studies with a time span of 12 years are based on surveys of students learning German as a foreign language at Zhejiang University in Hangzhou. The aim of this study is to capture the change of the target groups regarding motivational structures and to try to trace this change back to the concrete modified anthropogenic and socio-cultural conditions within the Chinese society. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2017/1

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