Gute Geschichten. Schreiben - eine besondere Herausforderung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Metzger, Klaus
Titel	Gute Geschichten. Schreiben - eine besondere Herausforderung.
Quelle	In: Grundschulmagazin, 84 (2016) 2, S. 7-10Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0724-3499; 0930-6943; 0943-3759
Schlagwörter	Kompetenzerwerb; Deutschland; Deutschunterricht; Grundschule; Schreiben; Fachdidaktik; Förderung; Förderung; Grundschule; Fachdidaktik; Deutschunterricht; Schreiben; Schreibkompetenz; Schriftspracherwerb; Deutschland
Abstract	Der Basisartikel des vorliegenden Themenhefts "Schreiben" will Tipps geben, "wie Kinder (und auch Erwachsene) 'besser schreiben' können". In diesem Kontext hebt der Verfasser die Bedeutung des Schreibens als kulturelle Praxis hervor. Er stellt die Subprozesse beim Schreiben von Texten sowie die Dimensionen des Kompetenzaufbaus bezüglich der Textproduktion dar und formuliert die Unterrichtsziele für das Schreiben in der Grundschule. Abschließend fasst er Tipps aus der Stilkunde von Wolf Schneider zusammen (teilw. Original).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2016/4

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